保幼激素类似物对家蚕丝腺与脂肪体蛋白质合成的调节作用

应用示踪原子法,研究了家蚕Bombyx mori 5龄幼虫丝腺与脂肪体细胞内蛋白质合成的变化规律及保幼激素类似物(JHA738)的调节作用。从5龄初到龄末,家蚕丝腺细胞内蛋白质合成持续升高,5龄中期、后期的蛋白质合成活性分别是前期的1.60倍和2.86倍;全龄出现2个合成高峰,一个是在5龄72h,为细胞固有蛋白质合成高峰,另一个是在5龄192h,为丝蛋白合成高峰。脂肪体细胞内蛋白质合成作用呈现脉冲式的变化。在5龄前期和中期用JHA处理家蚕(剂量为4μg/条),对丝腺细胞固有蛋白质合成和脂肪体细胞蛋白质合成均表现出抑制作用,而对丝蛋白合成则表现出促进作用。本实验结果为进一步阐明JHA增丝机理提供了直接证据。     

小型脊椎动物透明血管标本简易制作

常用的温（热）型血管注射剂多为动物明胶,虽能在血管中凝结,但其加热程度不易掌握,注射、洗涤麻烦;而冷型注射剂,如甘油、淀粉、墨汁等,注射虽方便,却不能在血管中凝结,能在血管中凝固硬化的如树胶、赛潞路等,又只能做腐蚀标本。本注射剂具有上面2者的优点：既能在室温下以不同浓度注射,｝能使其在血管中及时凝结（仅是凝结,不是硬化、固化,不影响血管弹性）。透明血管标本的制作似以国外SPalteholz氏法为最著名,其透明液为冬绿油［白珠树油（oaultheriaoil）、邻羟苯（甲）酸甲酯〕（D”一1．ssl～1．s38）和苯甲酸菜酯（…     

利用废旧X光片制作浸制标本的标笺

我们自1972年以来,一直利用废旧X光片制作浸制动物标本的标笺,感到有简便、经济、实用和防酸耐碱等优点,效果良好。现将制作法简述于后。 1.取材及工具废弃的X光底片是制作标笺的主要原料。此外,尚须准备大磁盘2只、长镊子2把、剪刀1把、乳胶手套1副、旧纱布数块,以及氢氧化钠溶液、清漆、汽油和针线等物。 2.制作方法 (1)先将废X光底片冲洗干净,沥干。用长镊子夹住纱布沾取事前配就的15—20％氢氧化钠溶液,把底片上的感光影象全部洗掉,成为无色或浅蓝色的透明胶片。再将胶片置于清水中冲净,抹干待用。在操作过程中,须戴上乳胶手套,小心洗擦X光底片,避免被氢氧化钠溶液灼伤。(2)用铅笔在干净的胶片上画上与标笺同样大小的长方形小格(一般长3厘米,宽0.5厘米)。接着用绘图笔沾上绘图墨水按如下程式进行纵列编号:新     

昆虫激素和抗激素类在蚕业上的应用研究进展

控制家蚕幼虫蜕变和变态的内分泌系统是脑一咽侧体一前胸腺。咽侧体分泌的保幼激素（JH）和前胸腺分泌的蜕皮激素（MH）调节着家蚕的幼虫蜕皮、变态等生命现象,而脑分泌的促咽侧体激素和促前胸腺激素又控制着这两种腺体的分泌活动。家蚕的MH和JH的化学结构早在60年代中期被先后阐明,70年代后对这两种主要激素在血淋巴中的浓度已能精确定量,从而阐明了发生幼虫蜕皮和变态的激素环境。与此同时,发现了一些天然化合物能影响家蚕正常的内分泌活动,导致早熟变态和其他生理变化（如体色变化、生有障碍等）,称之为抗激素类物质。家蚕内分…     

抗保幼激素的发现与应用

近年来,一类能影响昆虫内分泌机能的抗激素活性物质,成为昆虫学领域一个新的研究热点。在抗激素家族中,尤以抗保幼激素发现得最早,种类最多,应用得也最广泛。本文对此作了概括与总结。     

人工饲养条件下水温对中华鳖消化时间和生长影响的实验观察

我们于 1 996年在浙江省天地公司 ,对不同水温条件下 ,食物通过中华鳖 (Ｔｒｉｎｙｘｓｉｎｅｎｓｉｓ)消化道时间、幼鳖的生长及饲料效率进行了实验观察。1　材料与方法以同批稚鳖 ( 50 -1 0 0 ｇ)和成鳖 ( 3 0 0 -3 50 ｇ)随机分成 5组 ,每组 3只鳖。在 2 2℃、2 5℃、2 8℃、3 1℃、3 4℃的不同水温下单只饲养。饥饿一天后投喂混有直径 0 1 -0 8ｍｍ的不同颜色的塑料颗粒的配合饲料。自投喂 3小时后开始 ,每小时收集粪便一次。从投喂后 1 0分钟开始计时 ,至粪便中出现有色塑料颗粒即为食物通过消化道的时间。选择体重相近 ( 1 1 0 -1 4…     

苏州地区两栖爬行动物多样性及其动态变化

本文对苏州地区的两栖爬行动物作了全部种类的再鉴定,同时还对现丰的３４种动物与前人的记录进行动态变化较,并讨论了近关个世纪这两类动物的种类和数量减少,以及动物体变小等动态变化的原因。     

性激素对雄性小白鼠学习记忆和脑中GABAA受体亲和力的影响

本文研究了丙酸睾丸酮（Ｔ）,黄体酮（Ｐ）和苯甲酸雌二醇（Ｅ２）对雄性小白鼠学习记忆及皮层,海马中ＧＡＢＡＡ受体亲和力的影响,结果表明,Ｔ降低皮层海马中ＧＡＢＡＡ受体亲和力,但不影响学习记忆能力,Ｐ对两者ＧＡＢＡＡ受体亲和力无影响Ｅ２降低了皮层ＧＡＢＡＡ受体亲和力而不影响海马ＧＡＢＡ受体亲和力。Ｐ和Ｅ２可损害学习记忆能力,这为性激素对学习记忆功能的药理学效应及其在脑中的作用机制提供了一些有价值的参考